GDCh-Wissenschaftsforum Chemie 2009
Fachgruppe Chemieunterricht
30. August - 2. September 2009
Frankfurt am Main
Folgende Vorträge stehen als Videomitschnitt bzw. Lecturnity-Aufzeichnung (Video und Vortragsfolien) zur Verfügung:
Pikrinsäure, eine wertvolle Substanz für den Chemieunterricht
Düntsch, A., Quakenbrück/D
Bart Simpson und die Neutralisationsreaktion – eine Unterrichtseinheit
im Rahmen des Projekts ‚Chemistry and Cinema‘
Ducci, M., Karlsruhe/D, Oetken, M., Freiburg/D, Bollheimer, N.,
Karlsruhe/D
Das Giessener Modell der Lehramtsausbildung
Göttlich, R., Gießen/D, Schindler, S., Gießen/D
Die Durchführung chemischer Experimente an Weißwandtafeln –
eine faszinierende Technik mit vielen Vorteilen
Grofe, T., Lüneburg/D
Neue Materialien für den Chemieunterricht und die
Lehrerbildung in Europa – die CITIES-homepage
Gros, L., Idstein/D
E-Learning im Chemieunterricht am Beispiel des
Online-Angebots „Die Chemiekiste“
Haas-Hyronimus, H., Dietzenbach/D
Experimentelle Denkaufgaben für eine Chemie-Arbeitsgemeinschaft
mit Sechst- und Siebtklässlern – Beispiele
und Erfahrungen
Heimann, R., Leipzig/D
Kinetik – einmal anders: Alte Hüte im neuen Gewand
Heinzerling, P., Hannover/D
Ein Lichtlein brennt – Experimente mit und über Kerzen
Heywang, G., Bergisch Gladbach/D
Experimentalvortrag zu Chemie und Sport
Holfeld, M. H., Homberg/D, Proske, W. P., Wittenberg/D
Auf den Spuren der Photovoltaik – Kompaktzellen mit
Rasierscherblättern
Krees, S., Wuppertal/D, Tausch, M., Wuppertal/D
Das Naturwissenschaftliche Labor für Schüler am Friedrich-Koenig-Gymnasium
Lorey, C., Würzburg/D, Kocher, N., Würzburg/D
Ausgenutzt! – Wege der Treibstoffsynthese aus Biomasse und
ihre Darstellung im Experimentalunterricht
Lühken, A., Frankfurt (Main)/D, Bader, H. J., Frankfurt (Main)/D,
Szczupal, K., Frankfurt (Main)/D
‚Farbig ist einfach alles!‘ – und wie erklärt man das einfach?
Nashan, M., Oldenburg/D, Parchmann, I., Oldenburg/D
Möglichkeiten und Grenzen der Förderung und Beurteilung des
Verständnisses der Natur der Naturwissenschaften bei Lehramtsstudierenden
Reiners, C. S., Köln/D, Bruns, J., Köln/D
Einsatz von medizintechnischen Geräten im Rahmen der
Neugestaltung des Chemie-Curriculums
Rösch, H., Tuttlingen/D, Kremer, M., Tuttlingen/D
nur Audio
Nierensteine und Co.
Schunk, A., Berlin/D
Unsichtbares sichtbar machen – Neue Medien des FWU für den
Chemieunterricht
Weirauch, K., Kleinrössen/D
Paradigmenwechsel im Chemieunterricht durch Webquests
Weiß, S., Frankfurt/D, Hermsen, M., Frankfurt/D, Bader, H. J., Frankfurt/D